为贯彻落实关于 2005 年红领巾活动的通知精神，我馆自接到通知后，把文件及时地传达到较近的中小学校，安排布置每项活动，并结合我县今年提出的争创生态县这一口号，开展我馆的青少年读书活动。

一、读书带活动：
    密云图书馆地处县城中心，是最繁华的地段，前院有几百年的文庙，左边有诗墙碑林，右边有古今文化名人和科学家们的塑像。一进正门，醒目的大理石雕刻，马克思的《资本论》——《十万个为什么》展示给到馆的所有读者。独特的人文环境和浓厚的文化氛围，给人以至深学习的境地。对此，我馆在去年“红读”活动的基础上，加大了少儿读书活动。年初制定岗位责任制时就把青少年读书活动，列入了重要位置，其目的是：贯彻落实好中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面提高未成年人的思想道德素质。从各方面对他们进行，不同形式的教育，以便长大成为国家有用的人才和社会主义革命的建设者。
    我馆在各方面工作上都尽了最大努力，特别是“红读”活动，就实际情况看，还是存在很大差距，表现在不同方面。如今年的“科普短剧”、“童话”表演等，在本县开展选拔比赛时，可以说从形式上、内容上、表演艺术上都很不错，就其道具方面，因经费短缺，制作困难，所以进京参赛的只有第二小学一个代表队。当看到其他区县馆有两至三个代表队时，我们就倍感心有余而力不足。所以今年我们只参加了科普短剧《 08 森林·城市》、读书小状元演讲和爱心快递图书捐赠活动。客观上讲，学校经费不足，导致有的活动不能参加，在加上各学校的规章制度，学生外出参加社会活动要经教委批准等诸多因素，所以我们只能开展一些力所能及的活动内容。根据少儿读书学习的热情，因人而教，因群而搞。
    今年我们在本馆开展了各类型的读书活动，演讲、报告会、讲座、科普游艺、智力竞猜、利用节假日有针对性的开展爱国主义教育活动、并播放《与法同行》专题系列片。
    通过读书，开展有的放矢的活动以成定局。在结合县委县政府提出的争创生态县奋斗目标，我们在儿童阅览室举办了崇尚文明，告别不良行为演讲，我心中的密云绘画，以读书带动活动的开展。主要是激发儿童们在“红读”活动的基础上多读书，读好书，把书中的英雄人物和有利于身心健康的内容，融化到实际学习和今后的工作中去。

二、以活动求生存
    图书馆是精神文明的窗口单位，是传播知识的所在，是没有围墙的学校，这是不可否认的事实，就其社会发展和科学技术的进步看，墨守陈规，已不能适应潮流需要了。只有在正常工作的范围内加大服务手段，拓宽服务方式，多开展各种有益儿童身心健康向上的活动，用好现有资源，才能使图书馆的事业有其生存的基础。如果停止不前，因循守旧，就谈不上事业发展。
    所以，在今年的“红读”活动中，我馆尽量克服困难。想办法，排除不利因素，以重在参与为思路。所以，科普短剧表演《 08 森林·城市》获得三等奖。进京参加比赛，我馆总是抱着一个虚心的态度，一是向兄弟单位取经，二是参与，是否拿奖，排在了第三位，因为我们深知，从各个方面条件，与其它县比，都是力量悬殊。但是，我们只能在学习过程中，踏踏实实的做事，全心全意服务于读者。在尽可能的条件下发挥好职能和组织协调作用，把其它活动开展好促进事业生存。

三、以生存求发展
    红领巾读书活动历时 20 年有余了。在这期间，我馆一直以“红读”活动为轴心，结合本馆实际，制定活动计划，选择活动主题。使“红读”活动在全县中小学中开展，达到普及面广，范围面大的要求，如在“爱心快递”图书捐赠活动中，各个学校的学生用不同方式，捐赠了图书，有的同学既在学校捐了书，又到图书馆捐书，虽然我馆的总册数比其它区县馆有差距，但它也体现了，一人有事大家帮的精神和众人拾柴火焰高的精神，奉献精神有我一份的理念。
    图书事业要生存，必须通过各种手段和措施，开展不同形式的读书活动，满足读者借阅需求。扩大流通，认真接待读者，服务好上帝，事业才能发展。

    总之，我馆的“红读”活动在上级部门的支持下，过去的时间里取得过成绩，是自我比较，就发展的眼光看，还有很多不足。所以我们需要在以后的活动当中，学习和借鉴先进经验，以读书带活动、以活动求生存、以生存促发展。

密云图书馆
2005 年 10 月 29 日